涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心,为中国2-12岁儿童设计了**重复的多元化创意艺术课程,以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!
绘画是眼、手、脑紧密配合的活动,有利于智力的培养(掌握正确的观察、思维方法)和表现技能的提高。
我们要从小培养孩子的各种能力;观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、语言能力、动手能力等。绘画与锻炼这几种能力的关系都很密切。在绘画中,通过对实物的观察、记忆、比较发展认识能力;通过分析、概括、取舍发展思维能力;通过联想、虚构发展创造能力。当然,几种能力是互相联系的,一个人完成一件工作是多种能力的综合。
涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心,为中国2-12岁儿童设计了**重复的多元化创意艺术课程,在实践过程*程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!
兴趣是激发孩子学习美术积极性的重要心理动力,有了兴趣,才能对美术活动感到愉快,化被动为主动,使认识能力和表现能力得到提高。所以,作为老师应尊重幼儿的兴趣,使幼儿获得有关经验,体验成功,树立自信心,发展想象力和创造力。
每个孩子的创造性都是在孩童时期培养的,涂来涂去以中西合璧的体验互动式教学法,开发儿童心智潜能。为每一个孩子的创造性和动手能力做一个培养温床,在这里每一个孩子都是很棒的。
涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心欢迎来电咨询!
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幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性,又直观又形象,是较为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
美术课的学习对空间想象能力、多维空间的表现能力、抽象思维能力、动手能力等都有很大的开发作用。我们在学习语文、数学、物理、化学等课程中都需要这些能力,反过来,这些课程的学习也是学好美术课程的重要基础。各门功课是互相联系、相互促进的。
重视美术学习,能够使每个学生及早掌握一项技能,及早发现自己的美术天赋,及早挖掘自己各方面的潜能,发挥自己的特长,帮助我们在*中发挥多种优势,在就业和创业中拓宽发展空间,丰富我们的精神世界,提高精神品位,提升个人的价值。
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