涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心,为中国2-12岁儿童设计了**重复的多元化创意艺术课程,在实践过程*程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!
今天给您介绍的是人的大脑是一个整体:左半球重于想象思维,右半球重于形象思维。对幼儿来说,右半球比成人占较大优势,但随着年龄的增长这个优势会逐步减弱。所以家长应该抓住时机,巩固和发展这个优势。
许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术蕞大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的,为幼儿今后的成长打下了良好的基础。
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每个幼儿都有创造的潜力,幼儿所特有的不受客观世界规则所约束的想象力,使他们具有*特的创造天赋。和成人的创造力不同,幼儿的创造力是指创造出对其个人来说全新的、**的事物的能力。具体来说,就是幼儿在美术教育活动中,利用物质材料和主观经验加以重新组合,制作出对其个人来说是新颖的、有价值的美术作品的能力。
涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心欢迎来电咨询!
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幼儿从小对一切新鲜事物都会感到好奇心,特别对于画画更是有着浓厚的兴趣,从开始的涂鸦期开始就表现出了幼儿对画画的兴趣是很深厚的。
绘画应该是孩子距离客观世界较近、较直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累,孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说,就是孩子的感知能力越来越强,也就是越来越聪明。
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